
Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
Działanie 9.2: Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego
Instytucja Zarządzająca: Departament Zarządzania Europejskim Funduszem Społecznym w Ministerstwie Rozwoju Regionalnego
Instytucja Pośrednicząca: pion podlegający Wicedyrektorowi ds. Europejskiego Funduszu Społecznego Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie
Lider projektu: Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie
Partnerzy Projektu:
Powiaty: Miasto Rzeszów, bieszczadzki, brzozowski, dębicki, jarosławski, kolbuszowski, krośnieński, leski, leżajski, lubaczowski, łańcucki, mielecki, niżański, przemyski, przeworski, ropczycko-sędziszowski, rzeszowski, sanocki, stalowowolski, strzyżowski, tarnobrzeski, Miasto Krosno, Miasto Przemyśl, Miasto Tarnobrzeg oraz Zespół Szkół CKR w Rzemieniu, Zespół Szkół CKR w Nowosielcach, Gmina Kamień, Gmina Łańcut, Michalicki Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Miejscu Piastowym, Zakład Doskonalenia Zawodowego w Rzeszowie
Jednostka Realizująca Projekt: Urząd Miasta Rzeszowa - Wydział Edukacji
Wartość całości projektu: 75 225 924,74 PLN*
Wartość zadania Gminy Miasto Rzeszów: 9 539 623,53 PLN*
Kwota dofinansowania dla zadania Gminy Miasto Rzeszów z UE: 8 108 680,32 PLN*
Kwota dofinansowania dla zadania Gminy Miasto Rzeszów z Budżetu Państwa: 143 986,14 PLN*
Okres realizacji: 05.2012 r. – 08.2015r.
*stan na dzień 12.12.2019r.
Projekt pn. „Podkarpacie stawia na zawodowców” miał na celu podniesienie jakości i atrakcyjności szkolnictwa zawodowego w województwie podkarpackim.
Projekt był realizowany m.in. przez Gminę Miasto Rzeszów, która była Partnerem Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie, pełniącego funkcję Lidera.
Projekt Gminy Miasta Rzeszów objął wsparciem dwanaście zespołów szkół prowadzących kształcenie zawodowe:
Przedmiotem projektu dla Miasta Rzeszowa było m.in.:
Podczas organizowanych praktyk i staży zawodowych w ramach projektu łącznie udział wzięło 2 179 uczniów. W szkoleniu z zakresu autoprezentacji wzięło udział 1171 uczniów. Zorganizowane zostało 42 różne kursy w ramach których łącznie udział wzięło 1 378 uczniów.
Kursy te to m.in. kurs spawania metodą TIG/MAG, spawania gazowego, kursy językowe: angielski, włoskiego, migowy, kurs mechatroniki w pojazdach samochodowych, obsługi kasy fiskalnej, kurs stewardess, kurs samoobrony i pierwszej pomocy, kurs obrabiarek sterowanych numerycznie CNC, kurs barmański, kelnerski baristyczny, kurs carvingu, kurs fotografii reklamowej, kurs wizażu i stylizacji, kurs komputerowy ECDL oraz AUTOCAD, kurs obsługi wózka widłowego, operatora koparko-ładowarki i in.
Ponadto 12 zespołów szkół zostało doposażonych w sprzęt specjalistyczny i oprogramowanie na kwotę ponad 3 mln złotych. Zakupiono m.in. oprogramowanie informatyczne, oprogramowanie specjalistyczne, komputery i sprzęt informatyczny, książki, a także samolot płatowiec dwumiejscowy poresursowy oraz tunel aerodynamiczny dla Zespołu Szkół Mechanicznych obrabiarkę sterowaną numerycznie CNC dla Zespołu Szkół Technicznych, młot kowalski i prasę walcowej dla Zespołu Szkół Plastycznych, samochód dla Zespołu Szkół Samochodowych.
We wszystkich zespołach szkół utworzono pracownie edukacyjno-zawodowe:
|
Nazwa szkoły |
Utworzono lub zmodernizowano pracownie kształcenia zawodowego pod nazwą: |
|
Zespół Szkół Agroprzedsiębiorczości |
Pracownia projektowania architektury krajobrazu |
|
Zespół Szkół Ekonomicznych |
Pracownia techniki biurowej |
|
Zespół Szkół Elektronicznych |
Pracownia sieci komputerowych |
|
Zespół Szkół Spożywczych |
Pracownia chemiczna i analityczna |
|
Zespół Szkół Kształcenia Ustawicznego |
Pracownia geodezji |
|
Zespół Szkół Technicznych |
Pracownia elektryczna i elektroniczna |
|
Zespół Szkół Gospodarczych |
Pracownia obsługi turystycznej |
|
Zespół Szkół Plastycznych |
Pracownia metaloplastyki |
|
Zespół Szkół Samochodowych |
Pracownia diagnostyki pojazdów samochodowych |
|
Zespół Szkół nr 2 |
Pracownia rachunkowości |
|
Zespół Szkół Mechanicznych |
Pracownia informatyczna |
|
Zespół Szkół Energetycznych |
Pracownia lokalnych sieci komputerowych |
Realizacja zamierzonych działań, oprócz efektów rzeczowych wspomnianych powyżej, przyczyniła się do: